9月29日下午，普陀区老年教育小组办组织召开2022年老年教育统计工作及老年学习团队申报工作培训会。来自区老年大学、十所街镇老年学校的20余位操作员老师参加会议。会议由区老年教育小组办联络员王文静主持。王文静对2022年上海市老年教育统计工作、老年学习团队申报工作作总体介绍。区老年教育统计管理员王韵对2022年老年教育统计基础数据相较于往年的变化部分进行重点说明，并对老年教育统计平台各项指标作了逐一讲解和操作演示。区老年教育小组办张静对2022年普陀区老年星级学习团队、智慧学习助学团队申请及评定等工作作了说明。会上，老师们结合自身工作实际，对具体操作过程中遇到的问题和困难展开了沟通与讨论。培训结束后，老师们纷纷表示明确了相关工作要求和具体操作流程，会积极配合认真完成各项填报工作。

为进一步加强上海社区教育师资队伍专业化建设，健全终身教育教师培训体系，9月27日，由上海市教育委员会主办、上海市学习型社会建设服务指导中心办公室承办的“2022年上海社区教育管理干部培训班”在上海开放大学正式举行。培训采取现场培训和在线同步直播两种方式进行，普陀区社区教育系统管理干部三人参加现场培训，社区教育管理者和教师六十余人观看在线同步直播。上海市教委副主任倪闽景出席会议，并做主旨报告《教育内卷和社会焦虑》。他指出，教育内卷的根本原因是学习进化和文化进化之间出现了背离，现代学习阶段学习的主要矛盾体现为学习者学习能力停滞不前和知识增速不断加快之间的矛盾。随后，上海市委党校教授、上海市人口学会常务理事潘鸿雁、市教委终身教育处副处长黄峰和有关专家、学者分别围绕《构建中国特色的人口老龄化应对方略》《上海终身教育数字化转型发展的实践与思考》《上海老年教育智慧学习场景建设指引》《社区教育体系建设与实践发展的若干思考》等做了专题报告。会后，普陀区社区教育管理者和教师围绕本次培训学习内容开展了深入的探讨交流。老年教育部王文静老师结合普陀区老年教育发展的实践，交流了老年智慧学习助学团队的培育和建设工作；信息技术部黄凤春老师提出社区教育要以现代信息技术手段为载体，切实解决老年人运用智能技术的困难，助力老年人跨越“数字鸿沟”；社区教育部何元飞老师从社区学习坊建设情况为切入点，分享了普陀市民“全民尚学”社区学习坊建设的策略和路径。本期社区教育干部培训，聚焦专业能力提升，内容丰富，形式多样，注重理论与实践相结合，为我区社区教育管理干部及教师的专业能力提升搭建了平台，也为持续做大普陀社区教育注入了强劲的动力。

为贯彻落实《上海市老年教育发展“十四五”规划》提出的“双百双千”计划，做好老年学习团队建设工作，9月23日，上海市老年学习团队指导中心于普陀区业余大学召开2022年下半年工作例会，市老年教育小组办公室主任庄俭、副主任张社，市老年学习团队指导中心，各区老年教育小组办公室负责人，上海学习网相关负责人出席会议。会议由市老年学习团队指导中心主任徐文清主持。庄俭充分肯定了老年学习团队指导中心、各区老年教育小组办对老年学习团队建设工作的积极投入，要求团队指导中心牢记创建初心，为更多老年人提供喜闻乐见的学习方式，推动全市老年教育的蓬勃发展。他为之后的工作开展提出了三点要求：一是要重点关注国家颁布的与老年教育相关的政策文件，对老年教育发展的理念、趋势、前景保持敏锐性。二是伴随全市人口老龄化程度加剧，将有更多的老年人加入到学习团队中，指导中心要聚焦团队发展的增量和质量，培育更多更具智慧性、示范性、时代性的新型老年学习团队。三是各项工作要融合开展，可以将2022年上海市老年数字教育进社区行动与智慧学习助学团队建设工作结合起来，充分挖掘和发挥老年人力资源优势，助力老年人跨越数字鸿沟。张社提出，老年学习团队培育、建设工作离不开市老年学习团队指导中心及各区老年教育小组办的协同努力，团队的蓬勃发展丰富了全市老年人学习的途径和渠道。对于下一步工作，他强调：一是对标对表，各区老年教育小组办要按照市老年教育2022年工作要点、市老年学习团队指导中心团队培育计划，保质保量地完成工作任务；二是抓住老年学习团队建设的核心，即团队管理要自治，团队活动要聚焦学习，在培育过程中注重团队内涵式发展。会上，市老年学习团队指导中心办公室主任王文静对2022年上海市老年星级学习团队、智慧学习助学团队申请及评定、“中银常青树”智慧学习活动及优秀智慧团队评选、2021-2022年度上海市老年学习团队工作室复审四项工作进行了解读和说明。上海学习网副主任严洪达对上海市老年星级学习团队、智慧学习助学团队平台申请及评定工作进行了介绍，并对2022年“中银常青树”智慧学习活动实施方案作了相关说明。与会的各区老年教育小组办负责人，重点围绕星级老年学习团队申报、智慧学习助学团队培育及“中银常青树”智慧学习活动展开了积极研讨与沟通，并针对后续工作的具体落实提出了相关意见和建议。随后，市老年学习团队指导中心召开了各区老年教育小组办联络员培训会，邀请市学习网顾芳妤对星级老年学习团队、智慧学习助学团队线上申报及评定工作展开培训。会上，指导中心对申报过程中的注意事项进行了重点说明，各区联络员也结合自身工作实际进行了交流和研讨。2022年是市老年学习团队指导中心创建十周年，中心将持续以团队建设标准为引领，不断创新发展思路，优化培育模式，完成全市星级团队建设指标，重点培育好智慧学习助学团队。智慧学习助学团队建设是上海老年教育“双百双千”计划的重要内容之一，中心先行研发《上海市老年智慧学习助学团队建设标准》，聚焦老年人在出行、就医、文娱、办事等方面的高频事项和服务场景中的实际困难，力争在全市培育一批数字化学习能力强、助学成效突出的团队，助力长者拥抱智慧生活，为老年教育的数字化转型和高品质发展贡献力量。

书籍启迪智慧,阅读照亮人生。由普陀区学促办、区教育局主办、普陀区社区学院承办的2022年普陀区市民读书节活动精彩纷呈，吸引了广大市民的积极参与。作为读书节活动之一、以“普陀雅韵”大讲堂为平台而开展的读书分享活动，营造了“好读书、读好书”的浓郁氛围，大家在一起交流读书心得，分享学习乐趣，受到了居民朋友们的关注和喜爱。9月28日下午，主题为“解码真实幸福 拥抱美好人生”的普陀雅韵大讲堂秋季第一讲以线上直播的方式顺利进行，由普陀区业余大学专职教师、普陀区老年大学老年教育部副主任汤艳清主讲，围绕美国积极心理学家马丁·赛利格曼撰写的《真实的幸福》一书，和大家交流学习。讲座从一个有趣的心理测试导入，引导听众快速了解自身的幸福指数和幸福感，接着引出《真实的幸福》书中的两个知识点，一个是幸福的恒温仪，一个是幸福的跑步机。汤老师从金钱、宗教、婚姻等生活环境的因素出发，分析了日常生活中可以遇见和获得的幸福。汤老师分享了书中塞式幸福三法则：过去的让它过去、未来从不如你想象、抓住现在的幸福。通过汤老师的解读，听众了解了许多增加幸福的方法，知道了要想获得幸福就要增加对生活的愉悦感和满意度，纷纷表示讲座的知识非常实用，令人受益匪浅，讲座也得到了许多好评。虽然生活难免不尽如人意，但是幸福是可以主动去获得的，让过去的过去，从现在出发，抓住当下的幸福，美好的未来一定会不期而至。作为2022年秋季“普陀雅韵”大讲堂的第一讲，本次讲座从读书分享切入，深入浅出分析了幸福的内涵，提供了获得幸福的方法，既有理论知识的讲解，又有实践方法的建议，对于提升社区居民对生活的幸福感有非常重要的意义。

为贯彻落实“人民城市人民建，人民城市为人民”的发展理念，建成更高质量的学习型社会，全面展示上海市社区教育成果，进一步创新社区教育志愿服务工作模式，培育上海市社区教育志愿服务品牌项目，继续深化和推进新时期社区教育志愿服务工作的品牌化、特色化和专业化发展，提升社区教育志愿服务工作成效。上海市志愿者协会社区教育志愿服务总队组织开展了2022年上海社区教育志愿服务建设项目的申报。普陀区社区学院申报的《智享剪辑新“视”界——“智慧助老”短视频剪辑技术培训志愿服务》项目获得2022年上海社区教育志愿服务品牌培育项目。本项目以老年群体智能技术应用需求为引领，以满足人民精神文化生活新期待为出发点和落脚点，依托区域社区教育网络广泛开展智慧助老志愿服务。致力于完成三个一目标：形成一支素质高、技能强的“智慧助老”志愿服务团队；培养一批乐于分享、擅长短视频制作的创作者；开展一系列“智慧助老”志愿培训活动。普陀站将号召更多志愿者加入“智慧助老”行动，帮助区域老年群体以信息化方式共建共享其兴趣爱好、阅读成果等生活乐事，积极融入信息化社会。项目将借助社区教育普陀站的三级网络招募成员，扩充现有的“智慧助老”专项服务志愿者团队，并组建“短视频制作”专项团队。在区域内招募有一定智能手机应用能力的社区居民，以“尚学云学堂”为平台，围绕剪辑工具的使用、视频内容的设计以及短视频平台注册等内容对其开展在线直播培训，计划开展50次100课时的培训课程，并且借助钉钉群进行线上答疑解惑。 上海正在全面推进城市的数字化转型，对市民的数字化学习能力提出了更高要求。特别是市民中的老年群体，在上海数字化转型进程中，号召更多的志愿者加入智慧助老行动，以更贴合实际的服务需求、更大的服务覆盖面，助力老年群体跨越“数字鸿沟”，提升老年人对数字生活的参与感、幸福感、获得感，更好地享受信息化发展成果。

为贯彻落实《教育部办公厅关于广泛开展老年人运用智能技术教育培训的通知》（教职成厅函〔2021〕15号）要求，扩大优质老年教育资源开放共享，提升老年人运用智能技术能力，帮助老年人更好地适应并融入信息社会，助力老年人享受智慧生活，教育部组织开展了“智慧助老”优质工作案例、教育培训项目及课程资源推介工作。经各省级教育行政部门推荐、专家综合评议、指定平台公示等环节，确定了“智慧助老”优质工作案例（59个）、优质教育培训项目（70个）和优质课程资源（169门）第二批推介名单，上海市共18个项目入选。相关材料在全国老年教育资源共享和公共服务平台（www.lnjyw.org）展示推介。普陀区老年大学推荐的《老年人学PS图像处理技术基础》课程资源入选第二批“智慧助老”优质课程资源推介名单。《老年人学PS图像处理技术基础》课程随着智能手机、数码相机的普及，中老年朋友的生活方式发生了很大变化。他们不仅爱好拍摄照片，还迫切需要利用电脑来美化照片，从而创造出全新的照片效果。学校在广泛调研了解学员需求后，结合学员的实际情况开设《老年人学PS图像处理技术基础》课程。本课程在老年大学课程体系中属于计算机系列的中级课程，是学习计算机基础知识的后续课程。课程由普陀区老年大学张雪文老师主讲，自开设以来一直深受广大学员的欢迎和喜爱。此次获得推介的微视频课程共16集，每集时长3-8分钟。资源主要是针对有关软件基本功能介绍、各种基本工具使用方法和功能设置做视频讲解，以供老年学员能在网上或家里随时观看学习，巩固课堂上所学，弥补老年学员健忘的缺点。通过课程给爱好摄影及图像编辑和设计的中老年朋友带来帮助，进而提升老年学员的数字素养和数字化学习能力。

普陀区老年大学2022年秋季学期于9月5日、9月13日分两批线上有序开学。线上直播课堂中，虽然隔着屏幕，但却丝毫不减学员们学习的热情，师生教学互动张弛有度，课堂气氛活跃，别样的课堂，一样的精彩。本学期，学校开设了涵盖琴棋书画、实用语言、文化鉴赏、摄影摄像、心理健康等多种类别的课程供学员选择学习，共招生153个班级，25名专职教师和58名兼职教师参与教学工作，有3000余人次的老年学员参加本学期的课程学习。为满足学员们的学习需求，学校秋季学期还新开设了《民族舞基础班》、《二胡演奏基础班》等课程。开学一周以来，线上课堂教学秩序井然，师生们以饱满的热情迎接新学期的到来。为全力保障线上直播授课的效果，授课老师们在正式授课之前就耐心负责地指导学员如何使用腾讯会议、钉钉等教学平台，一一答疑解惑。在授课过程中，老师们更是“各显神通”，用自己的专业技能和生动的语言吸引着学员们的注意力，提高了线上课堂的参与度。王嘉卉老师事无巨细地讲解着舞蹈动作的要领，一遍遍耐心地示范着舞蹈动作；李子一老师温柔地指导学员如何正确地发声，用形象生动的语言帮助学员掌握发声的技巧；李翠红老师利用连麦的方式与学生积极互动，让学员们充分参与到课堂中…….老年学员们也倍加珍惜学习的机会，他们全神贯注地投入到课堂当中，积极与教师互动，或与教师视频连接一展歌喉，或仔细跟着教师的指示一同练习指法，或伏案疾书，记录老师上课所说内容等等，认真的态度、努力的模样不免令人钦佩。老年学员们老骥伏枥，以饱满的精神和积极的态度投入到线上课程学习中。普陀区老年大学引导老年学员积极参与线上学习，主动融入、拥抱数字时代的新学习方式。“报读线上教学课程的学员，对线上教学充满了热情，他们乐于接受新事物、学习积极性较高、学习观念得到了明显的转变。”老师们这样反馈。秋季学期，学校还将持续推出枫采荟云学堂公益直播课，为更多老年学员提供线上学习资源与学习机会，让数字化赋能老年教育，助力长者跨越数字鸿沟，提升区域老年人的获得感、幸福感。

为确保新学期教学工作顺利开展，9月2日上午，普陀区老年大学全体教师相聚云端，利用线上形式召开2022年秋季学期教学工作布置会，60余位专兼职教师及老年教育部全体工作人员参加了会议。会议由老年教育部负责人王文静主持，她首先代表学校向全体教师表示感谢，感谢大家一直以来对学校教学工作的支持和辛勤付出。结合秋季学期开学情况及具体教学工作要求，她重点提醒全体教师在教学过程中做好四个方面：一是把握好各项教学工作的时间节点；二是关注相关工作要求；三是充分做好线上教学的各项准备和教学设计；四是注意及时沟通，在班级群做好积极引导，营造良好的学习氛围。老年教育部副主任汤艳清就本学期教师工作要求进行了布置，她着重围绕教师教学工作手册、线上教学要求及新教师工作提示等方面进行了详细的解读，使老师们对新学期的工作安排及线上教学工作要求有了较为清晰的认识和了解。为帮助线上授课的教师克服技术困难，顺利开展直播教学，校信息技术保障部黄凤春、严宙祺两位老师分别针对钉钉软件、腾讯会议两大线上授课平台对全体教师进行了详细的操作使用培训，从软件应用的下载到各项功能的使用，讲解与演示相结合，为线上教学提供了强有力的技术支撑。经过本次开学工作会议，全体教师不仅明确了教学任务和要求，对授课软件的操作和使用也更加得心应手。会议结束后，老师们纷纷表示本学期将根据学校对教学工作的具体要求和安排将相关工作落到实处，全力做好秋季学期教学工作。普陀区老年大学认真贯彻落实《上海市老年教育发展“十四五”规划》，致力于为区域老年人提供高品质的学习服务。学校积极推进数字赋能老年教育，着力提升师生数字素养与技能，引导老年人转变学习方式及学习观念，倡导云端乐学新风尚。针对区域人口老龄化的趋势和特点，学校也将全面提升老年教育服务能力，满足老年人多样化、个性化的学习需求，努力创建具有普陀特色的老年教育发展新模式。

云天收夏色,木叶动秋声。在中秋月圆之际，第38个教师节如期来临。为进一步弘扬尊师重教的良好风尚，9月8日下午，普陀区业余大学开展主题为“迎接党的二十大，培根铸魂育新人”的教师节庆祝活动。学校党政班子及全体教职工参加活动。校党总支书记、校长徐文清致辞，他代表学校党政班子向全体教职工及其家属致以诚挚的节日问候和崇高的敬意。他回顾了一年来学校各项事业取得的新发展，并对默默奉献的全体教职工致以谢意。他表示，今年3月以来，面对突如其来、复杂严峻的疫情形势，我们在普陀区委、区政府的坚强领导下，全校师生万众一心、众志成城，全力做好疫情防控和教育教学等各项工作，为上海打赢疫情保卫战、确保普陀教育大考稳定有序做出了积极贡献。他强调，党的十八大把“立德树人”明确为教育的根本任务，党的十九大进一步提出要“落实立德树人根本任务”，所以不论何时，不论何地，我们为党育人的初心不能忘，为国育才的立场不能改。一是高举立德树人旗帜。坚持为党育人、为国育才，把立德树人融入成人的思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节，教育引导学员赓续红色血脉、传承红色基因，自觉把个人理想追求和命运前途融入国家和民族的事业当中；二是注重教师专业发展。教师教育教学智慧的源头活水在于教师专业发展。要不断完善自身专业思想、专业知识、专业能力，要有从一名“教书匠”成长为一位教育专家的信念和决心；三是厚植教书育人情怀。时刻铭记教书育人的职责，以“功成不必在我，功成必定有我”的胸怀，滋养我们的师德匠心、育人情怀，不断推动学校提质转型、多元发展，办好服务普陀全民终身学习的新型高校，以实际行动和优异成绩迎接党的二十大胜利召开！本学期，迎来一批颜值与才华并存的新教师加入我们的大家庭，优美大气的集体开场舞《不忘初心》展现了青年人的活力和赤子初心，她们是韩琳、刘茜、邾蕙、陆鸣鸣、王嘉卉。表彰环节，校党总支副书记、副校长张凤芳宣读2022年度各类表彰决定与获奖名单，校领导们分别为获得市、区、校级各类荣誉和奖项的教师们颁奖，并合影留念。他们中有的耕耘在不同教育领域，用各自方式诠释教师责任；有的在抗击疫情最艰难的时刻挺身而出；有的30年光阴磨一剑，全身心奉献杏坛。在欢快的音乐声中，场下不断传来老师们热情的掌声，获奖教师代表趣味十足的话语和真情流露的感言不断把颁奖活动推向高潮。庆祝及表彰活动在欢快的节奏中进行，新进教师李子一一展风采，带来独唱《老师我想你》，她的歌声娓娓动听，空灵清澈，唱出了对老师的崇敬和感激之情。薪火相传竞千帆，砥砺前行绘新篇。青年教师是学校的未来与希望，是学校持续发展的中坚力量。普陀业大传统的师徒结对仪式开始，导师代表李炳金分享了在教学相长、互学共进方面的所思所想，徒弟代表邾蕙表达了用心学习的热情和决心，相信在带教老师手把手的指导下，新入职的教师们一定能够取得进步与收获。导师代表李炳金带领所有新教师进行庄重的入职宣誓。庄重的誓言，既坚定了每一位新教师的职业信念和道德操守，同时激发了在场每一位教师立德树人的责任感和使命感。最后，唐秋怡、黄佳颖、谢雨朦、吕品一、汪静恺、孙梦悦等老师一起带来配乐诗朗诵《初心》，在优美的小提琴、钢琴的配乐下，朗诵者激情演绎着对初心的执着与坚守。伴随着欢快的音符、优美的舞姿、庄重的结对仪式，本次教师节庆祝活动圆满结束。百年大计，教育为本，业大全体教职员工将谨记校领导的嘱咐，怀揣育人初心，扎根教育事业，用心耕耘三尺讲台，更加勤奋努力地工作，持续推进学校“四教”工作高质量发展，勇攀学校精神文明建设高峰，以昂扬向上的精神面貌和立德树人的扎实行动迎接党的二十大顺利召开！

根据《中国教育现代化2035》和《上海教育现代化2035》关于“建成服务全民终身学习的现代教育体系”的工作要求，按照《上海市教育委员会关于开展本市街镇社区（老年）学校优质校创建工作的通知》(沪教委终〔2021〕11号)的工作任务，6月17日下午，普陀区社区学院召开区街镇社区（老年）学校优质校建设专家评审会。上海市学习型社会建设服务指导中心办公室主任彭海虹，上海市终身教育研究会社专委主任、社区教育专家、教授宋亦芳，上海市教科院职业教育所副主任国卉男，普陀区业余大学党总支书记、校长徐文清，区教育局职成教科副科长冯琳，真如镇街道社区（老年）学校常务副校长庄建法等出席会议，会议由普陀区业余大学终身教育服务指导中心主任沈启容主持。前期，区社区学院开展了制定方案、组织统筹、动员申报等一系列社区（老年）学校优质校创建相关工作，真如镇街道社区（老年）学校积极申报，克服了疫情封控的困难，精心准备了自评报告和相关材料。会上，庄建法从文化建设、资源供给、内涵创新、转型发展、特色品牌等五方面详细汇报了真如镇街道社区（老年）学校的优质校建设工作情况。作为全国社区教育的发源地，真如镇街道率先探索，成立真如中学社会教育委员会，开创了社区教育的先河。通过每年举办终身学习节，学校在“快乐学习 品质生活”的办学理念下，积极探索、不断创新、坚持不懈，努力办好人民“家门口”的学校，办好人民满意的教育。专家们在听取汇报后，一致认为真如镇街道社区学校的各项工作推进扎实，成效卓越，自评报告的内容详细全面，思路清晰。专家们对报告提出了进一步完善的修改建议，一是要在围绕指标的基础上，突出真如作为社区教育发源地的特点，着重体现勇于创新、坚持传承的真如精神；二是要结合疫情新常态的时代背景，凸显社区学校在服务社会方面的影响力；三是要对照指标，提炼数据，进一步突出办学成效等相关内容。徐文清对专家们的指导表示感谢，他充分肯定了真如镇街道社区学校一直以来的工作成效，也感谢庄校长带领学校积极参与此次优质校创建工作，希望在听取专业建议后，能够进一步完善报告，更好地推动社区学校的优质发展。后续，区社区学院将继续对标对表推进街道社区（老年）学校优质校建设和评估工作，为满足居民高品质学习需求，促进市民高品质生活，不断提升社区教育服务能级，推动终身教育事业高质量发展。

为进一步提升普陀区老年大学教学管理水平，更好地发挥班长骨干队伍作用，6月14日下午，普陀区老年大学2022年春季学期期中教学检查班长座谈会于腾讯会议线上举行。老年教育部工作人员及班长代表共计18人参加本次会议。座谈会由老年教育部王韵主持。会上，老年教育部张静介绍了本学期线上教学的情况。2022春季学期老年大学共开设82个线上班级，共计1746人次，开设的课程种类较为丰富。她从线上教学服务指导、线上教学过程监督、线上班级规范管理、线上资源多元提供、线上问题及时回应、居家抗疫心理支持等六个方面分别阐述了本学期线上教学的支持与服务情况，并在此基础上对期中教学检查的问卷调查结果作了简要说明，包括基本信息、学员学习情况、教师教学情况以及学员反馈的线上学习困难等，让班长们对学校本学期的教育教学工作有了较为全面的认识。 在座谈环节，王韵老师对各位班长热心参与班级建设表示衷心的感谢，她结合本学期线上教学存在的部分问题逐一征询了与会班长的意见和建议，班长们踊跃发言，积极建言献策，共同开启了一场教与学的“头脑风暴”。有的班长分享了班级教学过程中一些好的做法，如教师在班级群点评学员的作业、录制视频学习资源供后续学习、课堂实时与学员互动等经验；有的班长提到目前存在课程回放不到位、课堂出勤受外界干扰、网络信号受影响、个别教师教学节奏太快等问题。这些经验与问题在不同类型的课程中既有共性，也有其个性。针对部分班级存在的问题，王韵老师及时给予反馈，提供可行的解决措施，助力老年大学教学工作更上一层楼。 座谈会结束后，班长们纷纷表示，通过本次会议对老年大学的线上教学工作有了更深入的认识，感谢学校在疫情期间提供了丰富多彩的线上课程和学习机会。疫情下，普陀区老年大学坚持开展线上直播教学，做到“停课不停学，线上不减质”。学校始终秉持“提升老年人学习生活品质，办好高水平区级老年大学”的办学理念，聚集老年人学习需求，稳抓教学常规，提升教学质量，满足区域广大老年学员的学习需求。

2022年6月7日下午，普陀区老年大学专题师资培训在腾讯会议平台顺利举行，此次培训邀请上海鹰喙公益事业服务中心主任、国家二级心理咨询师滕美文老师开展专题讲座。普陀区老年大学专兼职教师、教学管理人员及班长志愿者共计50余人参加了此次培训。培训会由普陀区业余大学老年教育部负责人王文静主持。疫情突发后，普陀区老年大学线下教学按下了暂停键，但老师们却心里记挂着自己班级的学员。有的老师开设了线上直播课程，让学员们足不出户、云端学习，收获知识和快乐；有的老师利用微信群和学员们积极互动，引导学员们在封控期间安心居家。老师们在疫情期间默默付出、辛勤耕耘，自身却也承受着生活和工作的压力，为了给老师们提供更加专业的心理支持，学校特邀滕美文老师以《疫情期间不良情绪的调适和处理》为主题开展心理培训。培训中，滕老师首先分析了国内外奥密克戎疫情的情况，运用心理学专业知识从多个角度剖析了疫情下人们心理压力产生的原因和外在表现，通过答题法和意向分析法教会大家分析自身的压力程度，并给出了运动、放松、音乐、宣泄等富有针对性的应对方法和调适策略。最后，滕老师勉励大家一定要树立抗疫必胜的信念，做好心理调适，保持良好的身体、心理和精神的状态，在面临困难和逆境的时候仍旧要做一个遵守规则、情绪稳定、内心善良的人。培训结束后，参训的老师们纷纷表示，疫情下学习用正确的方式探索、调整、理解和放松自己的情绪非常重要，此次培训收获非常大，心理专家的授课深入浅出，让大家从心底感受到了温暖，也更有勇气以理性、平和的心态应对疫情下的家庭、工作和生活。老师们也表示会把专家讲授的方法应用到教学以及和学员们的沟通中，坚持用学习的温度和力量守护好自己也守护好老年学员们，共同打赢这场疫情攻坚战。

由普陀区学促办、普陀区教育局主办，普陀区社区学院承办的以“书香润泽心灵 慧读启迪人生”为主题的“2022年普陀区市民读书节”活动精彩纷呈，吸引了广大市民的积极参与。以“普陀雅韵”大讲堂为平台开展读书分享活动，一起交流读书心得，共同分享学习乐趣，营造“好读书、读好书”的浓郁氛围，受到了居民朋友们的关注和喜爱。6月8日下午，主题为“化腐朽为神奇——摄影这样构图很美”的“普陀雅韵”大讲堂第八讲以线上直播方式顺利进行，由普陀区业余大学首席教师、社区教育部主任余江涛主讲，围绕英国摄影作家Richard Garvey-Williams的《摄影构图艺术》一书，和大家交流学习体会。讲座伊始，余老师介绍了作者生平和书籍主要内容，引出摄影构图的重要性。用一张路边随手拍的照片，通过二次构图的过程演示，让观众直观感受到构图在摄影中“化腐朽为神奇”的魔力。接着从构图概念、构图要素、构图方式、画框方向与比例四个角度系统地展开介绍与分析。余老师采用了“案例演示法”进行讲解，例举了很多实例，将线条、形状、大小、透视与景深等构图要素对于构图的作用以及对观众心理层面产生的影响一一道来，引发观众的思考。同时，为大家讲解了s曲线构图、对称构图、汇聚线构图、框式构图、对角线构图等构图方法，为观众们带来很多拍照的新思路与新角度。居民朋友纷纷表示讲座内容精彩，有很强的实用性，对自身的拍照技术有很大的帮助。摄影是一个不断打破固有审美方式、寻找新角度的过程，构图则如《摄影构图艺术》书中描述的那样，是为传达摄影师创作的意图和情感，达到了这一境界才能成就一张独一无二的好照片。据悉，本期讲座被推荐参加了“品味书香，传递阅读力量”上海市民终身学习数字阅读活动的“品足论道（直播共享）”板块，近期就将与全市的读书爱好者见面。

6月1日下午，2022年春季“普陀雅韵”大讲堂第七讲“适合夏季的中药茶饮大盘点”顺利进行线上直播。本期讲座由上海市第一妇婴保健院中西医结合科医师马娟娟主讲。马娟娟医生是上海市第四届“医苑新星”讲师，一妇婴健康巡讲团讲师，上海市食疗研究会委员，上海针灸协会委员，在中医学领域多有研究。马医生用夏季生活需要注意的宜忌事项引入：比如后背晒晒太阳可以祛除阴气、补充钙质；不要把电风扇对着身体吹，尤其是年纪偏大的人群，容易引起面瘫、中风等疾病；空调温度不要开太低，容易引起头痛、咽喉痛、四肢神经痛等问题。这些生活中的常见现象引起了听众的共鸣，激发了大家的学习兴趣。马医生为听众重点讲解了中药茶饮的基本知识。在唐代《唐本草》一书中，明确了茶的药效，将茶单独立条出现“茶药”一词，中药茶饮由此开始发展。中药茶饮优势显著，可随时冲泡、长期服用，在保持汤剂作用的同时，较中成药疗效更为显著，具有方便灵活、针对性强、适应性广等优点。针对不同体质的人，马医生推荐了多款特色茶饮，包括暖宫美颜茶、杞菊花草茶、金桔罗汉茶、养心安神茶等等，并讲解了每款茶饮的适用人群，让每个人都可以“对症选茶”，度过健康夏日。讲座结束后，马医生还将讲座中提到的中药茶饮方子和适应症整理出来，分享给“普陀雅韵”大讲堂微信社群里的居民朋友，获得了居民朋友的一致好评。随着生活水平的提高，人们越来越注重“健康养生”。此次讲座不仅增长了社区居民的中药茶饮知识，让社区居民可以根据自己的需求选择不同的茶饮，同时，对于培养正确的健康理念，提高社区居民自我保健的能力也具有重要的意义。

习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调，要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人。5月25日下午，第六轮普陀区教师专业发展席亮高级指导教师团队，以“信息技术类课程思政教育实践交流”为主题开展线上活动。参加活动的除团队成员业余大学叶惠勤、黄凤春和曹杨职校朱健鹰老师外，还特别邀请了曹杨二中信息技术教研组组长曾赟老师，业余大学信息工程系刘素芸、唐毓老师，区教育学院培训部陈海平老师等参与交流和观摩。 席亮分析了课程思政的意义和重要性，总结了信息技术类课程的特点，并以《Python程序设计》课程为例，阐述课程思政育人的目标，然后逐章节介绍该课程适合融入思政元素的切入点和切入方式。 黄凤春归纳了信息技术类课程开展思政教育存在的困难，认为教师要转变观念、提升认识、迎接挑战；然后介绍信息技术类课程思政包含的主要元素和实施策略思考；并展示了《数据科学》课程中的三个课程思政实践案例。 朱健鹰针对中职学生的特点，提出要以技能学习为核心，结合专业选择贴近学生职业场景和日常生活的案例，教师加以引导，将课程思政贯穿在实践体验全过程中。弘扬劳动光荣，宣传技能强国，鼓励学员历练本领，争做大国工匠。 叶惠勤认为要结合学科产业发展状况，以学生职业生涯规划为切入点，通过讨论、实践等形式，将思政内化于行动，提高思政的渗透性。同时分享了《计算思维导论》等四门课程中运用的大量课程思政实施案例，涉及爱国主义、职业素养、科学精神、生态文明等。 曾赟结合曹杨二中学生的特点，谈到青少年学生思想还未成熟，处于思想政治教育的关键时期，在信息技术教学中贯彻落实思政教育非常有必要，可为中学生形成正确的三观提供价值引领。随后分享了在高中信息技术教学中贯穿思政教育的技巧和心得。 经过两个多小时的交流分享，大家一致认为信息技术类课程往往存在理论内容较少、实践环节较多的特性，表面上看似乎很难融入思政元素，但只要教师用心思考、细心挖掘，就能寻找到很多思政元素切入点。作为思政教育的主力军，教师一定要转变思想、提高认识，将课程思政理念基因式融入教学过程，大胆实施教学改革，创新教学模式，形成多角度、多维度、全员、全程、全方位育人的新局面。

5月27日，由上海市教育委员会、上海市妇女联合会指导，上海开放大学（上海家长学校）、上海教育电视台共同主办的主题为“同心守沪 共育未来”2022年上海家庭教育宣传周工作总结会以线上方式隆重举行，上海开放大学副校长王伯军到会作总结讲话，上海开放大学非学历教育部副部长姚爱芳主持会议并作宣传周活动工作总结，上海家长学校普陀、静安、浦东、奉贤等四所分校分别作了交流发言。上海市普陀区业余大学、上海开放大学普陀分校（上海家长学校普陀分校）党总支书记兼校长徐文清在会上作了“‘四个注重’让家庭文明蔚然成风”2022年普陀家庭教育宣传周工作经验分享。他说，今年的家庭教育宣传周，恰逢《家庭教育促进法》颁布、将“家事”上升为“国事”的第一年，也是面临上海疫情进入攻坚的关键阶段，开展家庭教育宣传周活动特别有意义。普陀分校在上海开放大学、上海家长学校的指导和带领下，迅速响应，积极行动，认真结合区域特点与优势，以“四个注重”（即：注重共性与个性、注重协作与协同、注重成长与成效、注重传播和引导），将家庭教育与社区教育有机结合起来，扎实做好市级五项活动和区“百千万”专题特色活动，大力普及家庭教育促进法，及时回应家长育儿困惑和问题，引导家长承担家庭教育主体责任，营造了全社会共同关心、重视支持家庭教育的浓厚氛围，有力地推进了社会主义核心价值观在家庭落地生根。他表示，家庭教育宣传周活动虽然已落下帷幕，但家庭教育工作是长期的，需要持续用力，久久为功。普陀分校将在上海开放大学、上海家长学校的指导和带领下，始终秉持“家长好好学习、孩子天天向上”的家庭教育理念，认真汲取兄弟区经验做法，聚焦社会关切，提供科学指导，积极回应社会和家长的迫切需求，不断推进家庭教育健康发展，帮助家长提升自我，助力孩子健康成长。

5月25日下午，2022年春季“普陀雅韵”大讲堂第六讲“走进航天的世界”顺利进行线上直播。本期讲座由上海航天电子技术研究所工程师李捷主讲。从千年前起，人们就一直想着能够飞上天，到月亮上去，诞生了嫦娥奔月、孙悟空腾云驾雾等神话传说。随着科技的发展，飞天奔月已经成为现实。讲师在讲座之初，为听众介绍了航天的定义、内容，带领大家初识航天、走进航天的世界。什么是航天器？航天器有哪些？讲师详细讲解了“弹、箭、星、船、器”五大航天器。航天器除了大家熟知的火箭、卫星、飞船外，实际上还包括导弹。讲师就导弹的发展和特点做了介绍，并以“长征”系列为例，图文并茂，讲解了运载火箭各个部位的功能。“神州”载人飞船系列知识是本次讲座的重点。载人飞船的研发是中国航天事业的重要内容，飞船的每一次发射都受到了全国人民的热情关注。讲师为听众详细讲解了“神州”系列载人飞船的发展历程，带领观众朋友们一起观看视频，了解飞船的发射和宇航员们的太空生活，并讲解了目前我国空间站的建设情况。最后，讲师还介绍了目前我国的月球探测器和火星探测器，带领我们了解探测器的工作方式和内容，让我们更加清晰认识中国航天目前的发展状况和领先的国际地位。讲座内容丰富，抓住当前热点，听众纷纷感到受益匪浅。1956年，钱学森起草《建立我国国防航空工业意见书》，拉开了中国航天事业的序幕。中华民族千年来的飞天梦，已然逐渐成为现实，中国航天事业已经进入了一个崭新的时代。“普陀雅韵”大讲堂聚焦航天主题，普及科技知识，传播积极能量，得到了广大居民朋友的热烈欢迎！

5月20日下午，上海市社区教育实验项目管理办公室组织召开2022年上海市社区教育实验重点项目实施方案论证会。上海市教科院职教所副所长顾晓波、金山区社区学院院长毕玉龙、松江区教育局职成教科科长张峰等专家出席会议，会议由上海市社区教育实验项目管理办公室项目主管国卉男主持。我校承担的市社区教育实验重点项目《以普陀尚学中心为载体的市民社区学习坊创新实践的实验》实施方案接受市级专家论证，社区教育部项目组全体成员参与。会上，我校社区教育部主任余江涛进行了项目实施方案的汇报。余江涛对项目的实验背景、实验目标、实验步骤、实验内容、实验方法和实验预期成果进行了详细地陈述,并与评审专家进行了深入交流。专家认为实验项目以“市民社区学习坊”的建设为契机，创新社区教育载体，不断提升终身学习体验，遵循了上海市终身教育十四五发展规划和普陀区教育改革发展目标的价值追求，具有重要的理论价值和实践意义。专家肯定了实验项目实施方案的三个亮点：一是基于市区发展背景提出四个需要，符合时代特色，凸显了实验的价值所在；二是实验内容层次清晰，过程设计科学合理，可操作性强；三是实验目标与实验内容高度吻合，关键指标数量化，实验成效可预期。同时也对实施方案中的重要概念的界定以及项目的拓展创新等问题提出了富有建设性的指导建议。《以普陀尚学中心为载体的市民社区学习坊创新实践的实验》项目实施为期两年，是基于落实上海市终身教育发展目标的需要，贯通普陀区教育改革和发展核心理念的需要，提升社区学院教育服务能级的需要和满足市民对美好生活向往的需要的背景下提出的。实验将以普陀区社区学院尚学中心为载体，以“好学、乐学、博学，崇尚、时尚、高尚”为价值理念，以“全民尚学，能者为师”为目标，依托上海科普驿站专家库、上海图书馆、上海学习网、喜马拉雅、阿基米德、昕明工作室、普陀社区教育讲师团等优质教育资源，集教育服务、信息咨询、展示交流、党建宣教、便民公益等功能于一体，免费向广大市民提供优质社区教育资源，努力实现打造市民学习和文化滋养的“普陀市民社区学习坊”的实验目标。通过本次的实施方案论证会的平台，集聚专家智慧，听取专家建议，接受专业指导，让实验项目的目标更加聚焦，实验项目的内容更加充实，实验项目的过程更加有序，为项目后续的顺利开展、取得预期成效奠定了良好的基础。

5月15-21日，由上海市教育委员会和上海市妇女联合会指导，上海开放大学、上海家长学校和上海教育电视台联合主办的“同心守沪 共育未来”上海家庭教育宣传周活动正在火热进行中。5月20日，上海市普陀区业余大学（上海家长学校普陀分校）以《如何引导居家上好课，为复课复学做准备》为题，举办了《智慧父母成长课堂》普陀专场活动。本次活动邀请上海市特级校长、普陀区中山北路第一小学校长徐梅芳，上海东方社会工作事务所儿童项目主管章淼榕和普陀区部分教师、家长和学生代表等17位嘉宾，从各自不同的角色出发，通过云端连线的方式，与著名家庭教育节目主持人昕明共同探讨如何居家上好课，有针对性地引导家长和学生为复课复学做好准备。一、校长说家长如何调动孩子居家上课的积极性，让孩子们学有所获？徐梅芳给出了四点建议：首先，要通过开辟独立、温馨和安静的学习环境，制定健康的作息计划和列出每周愿望清单、让居家生活充满期盼等形式，增强仪式感和归属感来带动孩子学习的积极性，及时给予孩子正面的鼓励、评价和引导。第二，要培养孩子学习的兴趣、激发孩子学习的潜力、树立努力的方向和动力，通过培养好习惯，进而养成孩子学习的主动性。徐梅芳指出，鼓励是最长情的告白。第三，要时刻用好表扬、赏识、期待等手段，不断鼓励孩子更轻松、更愉悦、更积极地投入到线上学习中去。第四，要培养孩子的责任意识。责任是健全人格的基础，也是家庭和睦、社会安定的保障。徐梅芳建议，居家学习期间，家长要利用抗疫生活、亲子互动、邻里交往等教育契机，培养和帮助孩子形成良好的责任意识。二、专家说章淼榕认为，家长和孩子要重新建立一个稳定的生活秩序、建立稳定的学习安排；要克服焦虑情绪、努力找回有序、安康的生活节奏；要在当前的生活状态下，找到正向积极的成就感。三、大家说围绕以“适性、扬长”为导向的学生综合评价系统的实践，中北一小的教师、家长和学生们从各自角度出发，各抒己见，畅谈自身的收获与感悟。四、观后感 中山北路第一小学 一（1）班 邓衍铎家长听了由我们中一团队教师共同录制的《智慧父母成长课堂》，我收获很多。这里我想分享一下我的感谢，感谢谢老师，感谢班级所有老师，感谢中一！很荣幸我的孩子能成为中一的一员。我们现在处于疫情的特殊时期，孩子们在家上网课，虽然没有在学校里的氛围，也没有和同学过多的互动机会，但是在我们班老师的组织下，我们家长和孩子进行了很多互动。比如语文谢老师充分利用晨会、课前互动，组织小朋友们分享交流日记、思维导图、课外阅读以及才艺展示等。有一天，我家铎铎兴奋地跟我说:“妈妈，今天我的同学分享的故事很长，但是很有意思，您能陪我再读一下吗？”于是，我找出谢老师分享的这位小朋友的故事讲解以及书本的图片。这个故事的名字是《女巫的魔药》，来自书本《真相只有一个》，故事果然很长，要专心阅读，才能找出案犯来，接着，我便和我家小朋友津津有味地读了起来。有一次，铎铎同学在分享日记，我看铎铎没有参与，于是通过微信，我把铎铎的日记发送给了谢老师。谢老师收到日记后，进行了细致的讲评，然后铎铎反复修改日记，最终顺利地交流了日记。事后，他兴奋地跟我说：“妈妈，我获得了我有史以来的第一枚奖杯。”这次日记交流让孩子收获了开心与自信！还有一天，铎铎跟我说：“妈妈，你陪我再练练《知了不知道》吧！最近拉的二胡曲子，我也想再练练。” 我说：“什么情况？你今天主动要求练习！” 铎铎说：“我们班本周晨会要展示才艺噢！” 我对着他笑笑，对他说道：“原来是这么回事啊！臭小子。”在我的后勤服务下，铎铎反复练习曲目，练到他觉得满意为止，我还不能喊停。感谢谢老师，感谢我们学校的老师很用心地给孩子们搭建了这么多自我展示的舞台，是你们的舞台让孩子们的听讲更专注了，是你们的舞台让孩子们和家长有了更多亲子互动的机会，是你们的舞台让孩子的课内和课外学习更有兴趣了。 上海市普陀区真如第三小学 三（1）班 姚传恒观看完，我对学习这件事更加清晰了。老师们分享的“教学法宝”对我真的很有用，我越发发现：学习，是一件快乐的事情！网课以来，我们的课堂依然丰富有趣。在老师们的引领教导下，我变得好奇，变得主动，也变得更加自信了。书里说的，我也像视频里小朋友分享的那样，我也会去求证，去实验，求索。我的妈妈是我的朋友，她常常鼓励着我，因此，我变得更加勇敢，竟然在体育课上还有了小收获，以往我可是个体育小白，可这次空中课堂里，让我爱上了“动”，喜欢上额头冒出的汗珠。老师们和爸爸妈妈给予了我浓浓的关爱和教导，我想：我也要“回报”他们一个健康，乐观，积极向上的好学生。上海市普陀区真如第三小学 三（1）班 姚传恒妈妈观看完《智慧父母成长课堂》，我被徐梅芳校长的这四字深深感染了，“一路同行”让我们家长找到了同伴，觅到了知音，育儿路上不再孤单。我发现，孩子也是一个个体，和年龄无关，要相互尊重，彼此理解，和睦的亲子关系，是一切良好学习的开端。所以，当专家老师分享的“锦囊妙计”时，我赶紧收藏，收获满满，以后，酌情况便有了一一对应之策。寓教于乐，轻松学习。感谢智慧课堂，让我明白爱孩子，不仅只是简单的物质满足，精神需求亦是十分必要的，我们家长也要正确的引导，以身作则，平等的交流，彼此信赖，平衡好工作和陪伴。老师是一束光。从此，我愿靠近光，携手努力，追光同行。感恩所有师者，向您们致敬！华东师范大学附属小学 五年级7班 张曦涵受2022年疫情影响，我们居家学习已经两个月了，我也从最初的一点点紧张到现在的逐步适应，越来越驾轻就熟。5月20日《智慧父母成长课堂》中。徐梅芳校长提到：要增强居家学习的仪式感。作为一名五年级的学生，我特别有感触。虽然是居家线上学习，但是我们仍然要保持对学习的尊重和热爱，坚持对学习的严肃态度，因此拥有一个健康、舒适的学习空间是至关重要的。我妈妈也是一名教师，为了互不影响，家中开辟出了两个独立的学习空间。此外，我还为自己的学习制定了一份适合的学习计划，结合学校的课程内容和个人情况，我先制定了每周的学习基础计划和提升计划，然后再根据每天个人的时间安排将一周的学习计划灵活地分解到每一天，采用递减式分解的方法，这样既保证了自己的学习提升行动，也很好地规范了自己的作息。上海市曹杨中学 初二（5）班 李依轩疫情来袭，上海封城2月有余，我们的学习方式也变为了网课。恐慌，心浮和焦虑随着外面疫情的或是严峻，或是有所好转而变换。老师为了缓解学生情绪，通过各种方式向家长学生分享很多小妙招。今晚我和爸爸妈妈一起听了《智慧父母成长课堂》普陀专场节目，通过专家老师们的经验和案例分享，帮助我们有效缓解了焦虑。有几点令我印象很深：1. 虽封闭在家，但是信息不能闭塞。我们需要结合时政并且利用日常生活中的点滴，抓住身边的美好，调节情绪，也可以利用兴趣爱好去化解焦虑，营造一个轻松的家庭氛围，让生活稳定，免于失控。2. 妈妈说小区是我们的家，维护它是我们的责任。所以她毅然加入社区志愿者团队，为小区居民服务：维护核酸检测秩序，消杀，配送物资，到处都有她的身影，辛苦之余她还自嘲说比上班的工作量还大。妈妈对我责任心的培养也是浸润在日常生活中，比如从小就教我玩具玩好自己整理，所以现在我自己房间也都自己收拾。3. 妈妈对我的鼓励也从不吝啬，肯定我表现之余，也告诉我要坚持不能骄傲。4. 虽被疫情笼罩着，但我父母总能用幽默感化解家中残余严肃气氛。他们用自己的方式消灭负能量，让欢声笑语充斥于这个温暖的家。 本次普陀专场是今年家庭教育活动宣传周《智慧父母成长课堂》栏目嘉宾参与人数最多的一场活动。特级校长、心理专家、教师、家长和学生代表，可谓阵容强大、形式新颖。据不完全统计，当天共有近万名家长学生通过上海家长学校、上海教育电视台和SETV一起来成长视频号等媒体收看了本场活动。节目最后，播出了普陀学子为本次家庭教育活动周制作的抗疫专题短视频，号召家长和学生们一起“同心守沪 共育未来”。

目前，由普陀区学促办、普陀区教育局主办，普陀区社区学院承办的“书香润泽心灵 慧读启迪人生”2022年普陀区市民读书节活动正在有条不紊地进行中，吸引了广大市民的积极参与。“普陀雅韵”大讲堂作为本次读书节一项重要活动，也受到了居民朋友们的关注和喜爱。5月18日下午，2022年春季“普陀雅韵”大讲堂第五讲“透过成语学历史-道听途说”顺利进行线上直播，由普陀区业余大学教师辛淑丽主讲。讲座之始，辛老师向大家推荐了两本好书——沈复的《浮生六记》和贾平凹的《自在独行》，希望大家可以从书中获得一些人生感悟，随即围绕成语“道听途说”展开讲解。“道听途说”最早出自于春秋·孔子弟子及再传弟子所作的《论语·阳货》。她说，成语是中国传统文化的一大特色，学习成语不仅是学习其表达的含义，也是学习这个成语背后的历史和来源。她在简单解释了“道听途说”的含义后，给观众朋友们详细讲述了这个成语的故事来源。为了让观众能更深入地了解“道听途说”带来的流言的传播过程，辛老师带领观众们一起观看了《王立群说成语》中的相关视频，并详细讲解了视频中的重要内容，从“空穴来风”、“道听途说”到“以讹传讹”，让观众对流言的形成、传播有了更直观的认识，她还例举了历史上流言对个人、社会、国家所带来的影响，让大家了解到流言造成的危害。三人成虎，众口铄金。流言不论是对个人还是对整个社会，危害都是巨大的。谣言止于智者，我们在听到流言的时候，要保持清醒的头脑不被流言所迷惑，坚持实事求是的精神，求证事实和真相，拒绝道听途说。据悉，本次讲座被推荐参加“品味书香，传递阅读力量”上海市民终身学习数字阅读活动的“品足论道（直播共享）”版块，近期就将和全市读书爱好者见面。